وهناك
عفوا ايها العشاق للكرة الاوربية الليغا الاسبانية افضل الدوريات
أجمل مواقع الكرة الأسبانية http://www.hi4arab.com برشلونه
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أبو
أيوب
| http://alrai1.maktoobblog.com | ||
|
||
النبيل
الاسم: النبيل
البلد: الأردن
التصنيفات : خاصة,ديانات,تكنولوجيا,رياضة,سفر وتجوال,عام
أظهر كافة المعلومات
|
|
صفحة لتيسير البحث عن الأحاديث وصحتها وضعفها من أشهر مواقع الانترنت الموثقة
 |
أبوأيوب
إذا دخلتم بيتا فسلموا على أهله ، فإذا خرجتم فأودعوا أهله بسلام
عفوا ايها العشاق للكرة الاوربية الليغا الاسبانية افضل الدوريات
أجمل مواقع الكرة الأسبانية http://www.hi4arab.com برشلونه
أجمل مواقع الكرة الأسبانية / ريال مدريد
أجمل مواقع الكرة المصرية/ الأهلي
http://www.el-ahly.com/club.php
بيبو 10
بسم الله الرحمن الرحيم
خطة درس التربية الرياضية للمرحلة الثانوية- نحن كاختصاص تربية رياضية وحسب ماتعلمناه في الدراسة الجامعية هو انه كتابة الخطة اليومية او الاسبوعية او السنوية لدرس التربية الرياضية امر في غاية الاهمية فهو حسب اعتقادي ولو انني صغير امامكم ولازلت اتتلمذ على شرف جناب الاخت الحبيبة لمياء ولكن اني اقول ان ميكانيكية درس الرياضة هو الخطة النوذجية والمكمل لها هو طريقة التدريس الصحيحة والحديثة التي تنسجم مع المستوى العمري والبدني للطلاب بدليل ان الخطة هي تتكون من ثلاثة اقسام مهمة وهي القسم الابتدائي او الاعدادي والقسم الرئيسي وهو صلب الدرس والقسم الختامي او النهائي ولكن ان الامر الذي يذهلني انه منهجية الوقت المستخدم في الدرس كنضام عام في المدارس لايفي اطلاقا مع ماتبتغيه الخطة من الوصول الى المستوى المطلوب على الرغم من انه نقص في الامكانيات واللوازم الرياضية والبنية التحتية للدرس وهي الساحة او القاعة ولذلك فانه درس التربية الرياضية يعاني معاناةالمريض الفاقد للدواء وهذا امر يجب الالتفات اليه فماذا يجب على المدرس الناجح في تلافي هذه السلبيات ؟ انا في اعتقادي انه من واجب المدرس الناجح المحب لدرسه هو انه يجعل درس الرياضة مرح وسرور وبهجة لئلا يفق
قصر نويجيس
ضريح نويجيس و يطلق عليه أحيانا قصر نويجيس، يقع على بعد 100 متر جنوب تقاطع بلدة طارق و اوتستراد عمّان - الزرقاء. و الضريح روماني يعود للقرن الثاني الميلادي، مساحته12 متر مربع ويعلو السطح قب
وتتميز مدينة البتراء بأنها حفرت في صخر "وادي موسى" الوردي، ولذا سميت بالمدينة الوردية. وهي مدينة متكاملة يستطيع السائح أن يرى فيها كل المعالم الأساسية للمدينة، من "الخزنة" (بيت الحكم) إلى المدرجات العامة التي بنيت للاحتفالات والاجتماعات العامة، إلى "المحكمة" وأماكن العبادة، وحتى بيوت أهلها المحفورة في صخرها الوردي الملون. كما تتميز بمدخلها المحكم، فقد حفرت بين جبال شاهقة صلدة مع شق ضيق "السيق" تظهر على جنباته بقايا غرف الحرس ومناطق المراقبة. كما تميزت البتراء بنظامها المائي الفريد، إذ تتوزع فيها أقنية مبنية بشكل هندسي يضمن انسياب الماء بفعل الجاذبية من منابعه وعيونه إلى كافة المناطق الحيوية في المدينة.
وما زالت آثارهم تشهد لهم بالعلم والمعرفة والعراقة بعد مرور أكثر من ألفي عام. إنها دعوة لزيارة البتراء.
يصل الزائر إلى قلب المدينة الوردية، ماشيا على قدميه، أو على ظهر جواد، أو في عربة تجرها الخيول، عبر "السيق" الرهيب. إنه شق هائل طوله ألف متر، يخيل للمرء أن جانبي الشقيف الصخري في أعاليه، وعلى ارتفاع 300 متر، وكأنهما يتلامسان.
بعد أن يتملى الزائر بأنظاره من روعة هذا المشهد البهي، يتقدم في وسط المدينة، فيشاهد على جانبيه مئات المعالم التي حفرها أو أنشأها الإنسان، من هياكل شامخة، وأصرخة ملكية باذخة، إلى المدرج الكبير الذي يتسع ل7000 متفرج، إلى بيو
وهو أشهرها ، وبه سُمّيَ في التوراة صريحاً - أنظر جلاء الإفهام في فضل الصلاة والسلام على خير الأنام لابن القيّم 0
أحمد :*
وهو الاسم الذي سمّاه بهِ المسيح ، قال تعالى في سورة الصف :- وإذ قال عيسى أبن مريم يأبني إسرائيل إني رسول الله إليكم مصدقاً لما بين يدي من التوراة ومبشراً برسولٍ يأتي من بعدي اسمه أحمد )) 0
والفرق بين محمد وأحمد من وجهين الوجه الأول :
أن محمداً هو المحمود حمداً بعد حمد فهو دال على كثرة حمد الحامدين له ، وذلك يستلزم كثرة موجبات الحمد فيه ،
وأحمد تفضيل من الحمد يدل على أنه الحمد الذي يستحقه أفضل مما يستحقه غيره ، فمحمد زيادة حمد في الكمية وأحمد زيادة في الكيفية ،
فيحمد أكثر حمد وأفضل حمد حمده البشر 0 والوجه الثاني :
أن محمداً هو المحمود حمداً متكرراً كما تقدم ، وأحمد هو الذي حمده لربه أفضل من حمد الحامدين غيره ، فدلَّ أحد الاسمين وهو محمد على كونه محموداً ودل الاسم الثاني وهو أحمد على كونه أحمد الحامدين لربه ( ( جلاء الإفهام ) ص (9 -؟
المتوكل :*
وهو الذي يتوكل على ربه في كل حالة 0 الحاشر : وهو الذي يحشر الناس على قدمه ، فكأنه بُعِثَ ليحشر الناس 0 الماحي : وهو الذي محا الله به الكفر 0
العاقب :*
وهو الذي عقب الأنبياء
المقفى :*
وهو الذي قضّى على آثار من تقدمه من الرسل
نبي التوبة :*
وه
مدارس الرأي الخاصة
قال وزير التربية والتعليم الدكتور تيسير النعيمي ان مشروع نظام المدارس الخاصة الجديد سيرفع الى رئاسة الوزراء خلال الثلاثة اسابيع المقبلة بعد استكمال التعديلات اللازمة على قانون التربية والتعليم التي تتضمن اعداد نظام خاص لتصنيف المدارس الخاصة.
واضاف النعيمي ان النظام الجديد صنف المدارس الخاصة الى اربع فئات وفقا لمعايير محددة تتعلق ببيئة التعلم وموارد التعلم والهيئات التدريسية ومستوى اداء المدارس.
واشار الى ان مشروع النظام حدد سقفا اعلى للرسوم التي تتقاضاها المدارس الخاصة بحسب الفئة التي تقع في اطارها كل مدرسة، مؤكدا انه بعد اقرار النظام لا تستطيع أي مدرسة تجاوز الحد الاعلى للرسوم الا بعد انتقالها للفئة الاعلى وبعد تحقيقها لشروط ومتطلبات تلك الفئة.
وفيما يتعلق بقضايا العنف المدرسي قال النعيمي ان الوزارة اتخذت عدة اجراءات للحد منها حيث استحدثت الخط الساخن لتلقي شكاوى الطلبة ووضعت نموذجا الكترونيا على موقع الوزارة للتبليغ عن حالات الاساءة الى جانب اعداد دليل للمعلم والمشرف التربوي يتضمن توضيحا لكيفية التعامل مع الاساءة والعنف.
وبين ان الوزارة استحدثت اخيرا قسم الحماية من الاساءة بهدف تنظيم جولات ميدانية للمدارس ومتابعة حالات الاساءة والعنف ان وجدت والبت فيها وفقا لقانون التربية والتعليم وتعليمات الانضباط المدرسي مشيرا الى ان الوزارة ستطلق مطلع العام الدراسي المقبل خطة وطنية شاملة بعنوان "معا نحو بيئة مدرسية آمنة".
وردا على سؤال حول امكانية انشاء محكمة تربوية تختص بالنظر في قضايا العنف بين المعلمين والطلبة قال النعيمي ان هناك جوانب قانونية تحول دون انشائها لان مخالفات الطالب تعالج وفقا لتعليمات الانضباط المدرسي في حين تعالج قضايا المعلمين وفقا لاحكام نظام الخدمة المدنية.
ولفت الى ان الوزارة حاولت خلال العام الماضي ادخال تعديلات على قانون التربية والتعليم تنص على عدم جواز توقيف المعلم الا بحكم قضائي لكن ديوان التشريع والرأي في رئاسة الوزراء اعتبر ذلك مخالف
اللهم اغفر لي خطيئتي وجهلي وإسرافي في أمري, وما أنت أعلم به مني, اللهم اغفر لي جدي وهزلي وخطئي وعمدي وكل ذلك عندي , اللهم اغفرلي ما قدمت وما أخرت وما أسررت وما أعلنت وما أنت أعلم به مني, أنت المقدم وأنت المؤخر وأنت على كل شيء قدير
سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك
مدونات ومواقع ابو ايوب
إستمع.. لأخي بالله أخبرنا متى تغضب
موقع خاص للأطفال
